就讀EMBA能給我們帶來(lái)哪些啟發(fā)？

　　啟示1： 對(duì)于讀EMBA的目的，非管理科班出生的管理者來(lái)總結(jié)過(guò)去，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)

　　就記者采訪的EMBA學(xué)生來(lái)看，絕大多數(shù)都不是管理科班出身，而是從技術(shù)層開(kāi)始做起，一步步走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，他們的管理經(jīng)驗(yàn)，是憑借自己的悟性和自學(xué)，在長(zhǎng)期的實(shí)踐工作中積累起來(lái)的。面對(duì)日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，這些經(jīng)驗(yàn)顯得不夠。所以，回爐成了必要。

　　啟示2： 選擇EMBA看師資，關(guān)鍵是學(xué)員不是來(lái)學(xué)語(yǔ)言的

　　各個(gè)學(xué)校宣傳EMBA時(shí)，師資是非常重要的一方面，而國(guó)際化是用來(lái)形容師資優(yōu)秀最常用的一個(gè)詞。那么是不是老外越多，就是國(guó)際化程度越高，學(xué)員學(xué)習(xí)的效果就越好呢? 學(xué)員們的想法并不盡然。接受采訪的學(xué)員們認(rèn)為，并不是說(shuō)老外授課不好，如果學(xué)員自身的語(yǔ)言能力能夠應(yīng)付的話，沒(méi)問(wèn)題。但要明確的是， EMBA不是用來(lái)學(xué)語(yǔ)言的，因?yàn)镋MBA非常強(qiáng)調(diào)互動(dòng)，如果你的外語(yǔ)不夠好，那么交流的障礙會(huì)在一定程度上影響學(xué)習(xí)的效果。

　　相反，本土的老師，或者說(shuō)有本土文化背景的華裔老師能夠和學(xué)員多些共鳴，能夠提供更多的本土案例，這對(duì)目前處于國(guó)內(nèi)發(fā)展階段的企業(yè)管理者來(lái)說(shuō)來(lái)得更實(shí)際些。

　　啟示3： 什么樣的人適合讀EMBA?

　　一定要有較長(zhǎng)時(shí)間的工作和管理經(jīng)驗(yàn)，管理崗位有一定的高度。

　　有學(xué)員表示，EMBA絕對(duì)不能走低齡化的道路，來(lái)讀的人一定要有較長(zhǎng)時(shí)間的工作和管理經(jīng)驗(yàn)，所在的崗位有一定的高度，至少是在公司主持某一方面的工作。只有在實(shí)際工作中有過(guò)嘗試，有過(guò)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，才能更加深刻地領(lǐng)會(huì)理論，才能深入地參與討論，才能收獲多多。

　　有學(xué)員也認(rèn)為，選擇是否讀EMBA不要急于求成，一定要在職業(yè)生涯中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)再出手，投入才會(huì)有好的產(chǎn)出。

發(fā)布者：liuli

　　聲明：我方為第三方信息服務(wù)平臺(tái)提供者，本文來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)，登載出于傳遞更多信息之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其描述，文章內(nèi)容僅供參考。如若我方內(nèi)容涉嫌侵犯其合法權(quán)益，應(yīng)該及時(shí)反饋，我方將會(huì)盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。