陜西高校EMBA班調(diào)查課程和教學模式需調(diào)整

    陜西高校EMBA班調(diào)查 “老板班”遭遇招生難

　　2002年中國部分高校開始開辦一度被稱為“老板班”的EMBA(高級管理人員工商管理碩士學位)，很多早期創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家們走進課堂系統(tǒng)地補課。而高學費、拉關(guān)系等傳聞卻讓EMBA“躺槍”。2013年開始，中國EMBA教育進入第二個十年。業(yè)內(nèi)人士認為，隨著學員年齡和知識結(jié)構(gòu)出現(xiàn)變化，課程和教學模式也需調(diào)整，這個轉(zhuǎn)型期對很多院校來說可能比較痛苦，但又不得不面對。（EMBA招生：emba.china-b.com/bjdx/）

　　11月26日，位于友誼西路的西北工業(yè)大學管理學院，即將開課的EMBA教室正在裝修，工人進進出出搬運桌椅、擺放課桌，清潔工還在清掃教室……近日，西安多家高校秋季EMBA班陸續(xù)開班，但記者發(fā)現(xiàn)，在第二個十年開始之際，EMBA卻遭遇招生難題。

    學費高昂

　　學費超26人一年總收入

　　據(jù)了解，陜西目前有4所高校開設(shè)有EMBA班(國民教育序列，指由教育部主管，國家和社會承認學歷)，分別是西北大學、西安交通大學、西北工業(yè)大學和西安理工大學。各校招生名額和學費不同，一般學制為18到24個月，費用約在13萬元~25萬元之間。

　　前幾年國內(nèi)掀起一股讀EMBA熱潮，去年王石、田樸珺熱點事件后，更是傳出范冰冰也要讀EMBA的消息，EMBA被戲稱為導演班、明星班。不過，西安理工大學EMBA中心主任陳敬東則稱，“火爆的第一波已經(jīng)過去了。”而據(jù)媒體報道，截至今年教育部批準了64所高校可開設(shè)EMBA課程，內(nèi)地目前約有5萬人讀EMBA，企業(yè)中高層是主力。據(jù)西安業(yè)內(nèi)人士譚先生介紹，EMBA班主要劃分為復旦[微博]、北大等院校組成的梯隊，走國際化路線的中歐商學院、長江商學院梯隊，以及各地院校三個梯隊，招生主要面向省內(nèi)外大中型企事業(yè)單位現(xiàn)任高管和政府官員。“能開EMBA班的都是有實力的高校。”譚先生說，高校爭先恐后辦EMBA班是為了盤活校內(nèi)閑置資源，如教師和校舍，實現(xiàn)一定的商業(yè)價值。

　　記者了解到，EMBA班在陜西起步于2003年左右，西安交大是最早獲批開展此項教育的高校，首批有62名研究生入學。當時18萬的“天價”學費還成了熱點話題。2003年陜西省城鎮(zhèn)居民人均可支配收入為6806元，以此計算，僅學費一項就比26個普通陜西人當年的收入總和還高出不少。

　　目前，陜西每年畢業(yè)的EMBA學員在500人左右，加上類似總裁班等培訓班，合計每年約1000人。每百名學員中，陜西本地學員約占三四成。西安交大EMBA中心一位工作人員表示，EM-BA班在讀生以本省學員為主。陳敬東則介紹，目前讀EM-BA的一般是企業(yè)高管，以60后、70后居多。師資方面以本校師資為主，約占一半，少的也有三分之一。

　　發(fā)愁生源

　　“為招生幾乎每周都在飛機上”

　　記者發(fā)現(xiàn)，生源是各校發(fā)愁的事。“我們100人的名額，往年要招60到70人，今年招了不到40人。”在一所高校EMBA中心辦公室，一位負責招生的老師嘆息著。他的同事經(jīng)常到新疆、湖南等地出差招生。“說實話，這些年不好招生。我們經(jīng)常出差招生、談合作，幾乎每周都在飛機上。”在某高校EMBA中心辦公室一位老師很無奈。陳敬東也透露，近年招生確實比較困難。不少人將招生難歸結(jié)于高學費。西安一家科技公司負責人秦先生本打算報EMBA班，“學費十幾萬太高，就放棄了。”“東部一些高校學費將近50萬，西部十幾萬雖不高，但也足夠讓人猶豫。”一位老師說。

　　除了搶占省內(nèi)生源外，目前，西安各高校EMBA班招生范圍已經(jīng)延伸至北上廣等地。據(jù)西北大學EMBA中心工作人員邊先生介紹，東部民營企業(yè)家能占到學員的70%，陜西經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，企業(yè)家數(shù)量本來就少，讀EMBA的意愿沒有發(fā)達地區(qū)那樣強烈。“對西部院校來說，比較痛苦的就是生源了。近期不少國企還在壓縮學歷培養(yǎng)計劃，經(jīng)費和支持可能越來越少了。”而除此之外，他說還不斷有外省高校搶生源。

　　另外，一些學校對市場過度開發(fā)，儲備了過多不符合要求的學員，但指標和師資又不夠，這些高校已開始在一些城市收縮招生網(wǎng)點。

　　不過，在西北工業(yè)大學管理學院副院長郭鵬看來，陜西的EMBA市場遠沒開發(fā)完。陜西本地中小企業(yè)家很多，年產(chǎn)值3000萬到1億元的也大有人在，“抓住民營企業(yè)家市場是西部院校的出路。”他說，“保守估計，在讀EMBA學員中過半是民營企業(yè)家。”他介紹，為擴大招生范圍，“我們的招生方式已經(jīng)從等客上門變?yōu)橥扑]培養(yǎng)了。”

　　記者了解到，有的學校老師招生先讓家人、身邊人讀。高校招生方式也不盡相同，如知名學校采取等客上門式，一般地方高校則主動出擊。此外，不少商學院邀請知名專家特別是經(jīng)濟學界專家到各城市辦巡回論壇借此招徠生源。

　　圈子價值

　　同學幫助很快貸款兩千萬

　　對學員來說，動輒十幾萬的學費是否劃算呢？

　　“主要是為學知識、交朋友、拿證書，西部院校順序可能是交朋友、拿證書、學知識。”邊先生說，通過讀EMBA，更多學員達成了生意上的合作，特別是民營企業(yè)家之間合作更多，產(chǎn)生了1+1>2的效應(yīng)。他講了一個故事，一位內(nèi)蒙古的學員急需2000萬資金，四處求助無果，后來給EMBA班的同學一說，很快就貸到款。“我們開玩笑說，他早把18萬的學費掙回來了”。

　　某培訓機構(gòu)給高�？偛冒嗾猩�的周老師說，拿文憑、結(jié)識政商界人脈是部分學員讀EMBA的出發(fā)點，比如有些項目很難接觸到，但通過有關(guān)系的同學資源就會容易些。“投資回報主要是拓展人脈，不少同學成了生意上的合作伙伴。”周老師認為，EMBA班是幫助企業(yè)家走出孤立創(chuàng)業(yè)狀態(tài)的重要方式。“沒實力時不妨借助有實力者的力量，實現(xiàn)自我升值。”

　　記者注意到，EMBA課程大多為市場經(jīng)濟與公司治理、數(shù)據(jù)模型決策分析、投融資、企業(yè)社會責任等。據(jù)一位在讀學員、某度假酒店總經(jīng)理王先生介紹，課堂上除討論國際經(jīng)濟形勢，也經(jīng)常分析陜西經(jīng)濟的現(xiàn)狀和發(fā)展，“課堂實際演練對國家經(jīng)濟政策分析和把握商機很有幫助。”

　　“從功利角度來說，讀了有機會升職，還能參加職稱評定，回報遠超過十幾萬元的投入。”一位不愿具名的培訓教師阮先生說。

　　競爭激烈

　　過去拼“名校”現(xiàn)在拼“名師”

　　對各高校來說，能請到哪些老師來代課，也是招生時的賣點。在很多招生簡章上，都寫著培養(yǎng)的EMBA學員的名字，包括大批杰出的商界精英、企業(yè)高管和政府高官。一位負責招生的老師說，如今各高校在師資方面投入越來越高，全國開設(shè)EMBA班的有60多家高校，但有能力上課的老師不到1000人，名師稀缺造成費用較高，且全國各地趕場。據(jù)公開報道，一些知名專家每天出場費高的約10萬元，低的也有2萬元。

　　“‘名校’已經(jīng)不是招生宣傳的重點了，而是‘名師’！未來還會爭搶名師。他們的思維方式和影響力能HOLD住人，這部分師資將成高校EMBA中心的比拼重點。”陳敬東說。而隨著學員年輕化，一些老師的教學方式需要更新，比如微博、微信，曾經(jīng)經(jīng)驗豐富的老師現(xiàn)在未必玩得轉(zhuǎn)。

　　“總體來說，學員比較專心于學業(yè)。”邊先生說。陳敬東認為，如果認為讀EMBA是學知識、交朋友那就太簡單了，還不如花錢請吃飯來得快，EMBA是思維碰撞平臺，更多的是教商業(yè)社會思維，學員聚集在一起碰撞思想更有利于成長。“我們開玩笑說，學員讀了EMBA繼續(xù)找工作就太沒意思了，鼓勵讀了EM-BA以后自己創(chuàng)業(yè)。”他說。

　　未來方向

　　單純收學費只是初級模式

　　從EMBA學成的學員們回到自己的單位，這些知識發(fā)揮了多大的作用？西安西郊某單位員工王先生對自己主管從EMBA學回來后的管理方式叫苦連天。“我們單位市場化程度較高，一位中層領(lǐng)導讀了EMBA回來老讓員工開會，上班就是填表格，連見客戶都沒時間。”“這是生搬硬套、模式化了！”陳敬東如此評價。

　　EMBA班怎樣盈利？不少人認為高校EMBA中心是通過收高學費、賣文憑賺錢。不過老師并不這么認為。“有實力的企業(yè)家做生意還來不及呢，還有必要花錢買文憑嗎？”采訪中一位老師說。

　　據(jù)譚先生透露，學校所屬梯隊不同，商業(yè)模式也不同。知名高校做品牌和內(nèi)容，一般等客上門，主動申請讀EMBA的人很多，不需投入過多成本招生，而普通學校安排專人聯(lián)系企業(yè)和企業(yè)家，花費較高。此外還需要委托培訓機構(gòu)等招生。陳敬東認為，目前不少世界知名高校通過成立全球商學院來布點，北大等國內(nèi)高校也在嘗試這種模式，并且越做越大，但西部院校品牌知名度和吸引力還有限。“現(xiàn)在高校EMBA班的商業(yè)模式就是辦班、招生、收學費，但這樣做不長久。目前業(yè)界對此探討也較多。”他認為不妨讓學員參與辦班，看到EMBA班的成長性，成立金融公司，吸引風投或發(fā)私募產(chǎn)品，向全社會融資，最后甚至可以通過IPO上市。“只收學費肯定沒人愿意讀，花錢買的文憑也不會得到認同。”陳敬東說。

　　郭鵬認為，招生、辦班、收學費是比較初級的商業(yè)模式，也不利于自身發(fā)展。應(yīng)鼓勵校友跟學校互動、合作，比如一位學員就跟學校合作開發(fā)了學生公寓。“未來EMBA班不能搞大眾化，要盯住一些細分需求，培養(yǎng)專業(yè)化的職業(yè)經(jīng)理人。目前不少學校已經(jīng)啟動了類似金融EMBA這樣的細分項目，EMBA教育第二個十年究竟有啥變化誰都難以預測。”郭鵬說。 本報記者黃濤

　　>>業(yè)內(nèi)

　　EMBA班進入痛苦過渡期

　　從2002年中國開辦EMBA班開始，很多早期創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家走進課堂，系統(tǒng)地補課，在廈門大學管理學院副院長林濤看來，前十年是“異化”的十年，出現(xiàn)了很多中國特色問題，比如學費很高、拉關(guān)系、吃吃喝喝等。但這并不一定是值得詬病的問題，EMBA除了給第一代企業(yè)家提供系統(tǒng)的學習機會外，還提供了一個交友平臺。

　　從2013年開始，中國EMBA進入第二個十年，將會發(fā)生很大變化，這個過渡期對很多商學院也許非常痛苦。

　　林濤認為，變化最大的是學生的背景，年齡和職位都在下降。目前來看，董事長和總經(jīng)理的比例還很高，但具體分析，有很多的董事長、總經(jīng)理，已經(jīng)不是集團公司的董事長或者總經(jīng)理，是二級公司甚至三級公司的。因此，集團公司和下屬公司考慮的問題不一樣，大公司和小公司考慮的也不一樣，包括不同職務(wù)層級的學生，大家考慮都不同。學校的課程也隨之改變，開始多元化，開始講授一些模型方法的運用，以前講理論的偏多。課程變化后，師資隊伍也需要變化，學校每年都在加強從海外聘請教授，來滿足學生變化的學習需求。

　　林濤認為，從2013年開始，進入一個新十年的過渡期，過渡期內(nèi)出現(xiàn)的情況，每個學校和每個地區(qū)不一樣，從招生來看，長三角、珠三角的過渡比較快，迅速滑落到職業(yè)經(jīng)理人。西部和內(nèi)地的學生，董事長、總經(jīng)理的比例還很高，但總體趨勢一定是下降的。未來的幾年里，過渡期是最難受的。 環(huán)球

　　>>評論

　　“人脈經(jīng)濟”讓商業(yè)精英銳氣消弭

　　讀EMBA一般為了如下幾件事：建人脈、找商機和鍍層金。不可否認，除了學學知識、聽聽講座、拿張普通人無法企及的高端文憑之外，EMBA班的學生更看重自己的同學，并對構(gòu)建一個幫助自己從成功走向牛逼的圈子充滿向往。

　　即使中國已經(jīng)改革開放三十多年，加入WTO十多年，但中國商業(yè)的主導力量仍是圈子和關(guān)系。過去，在中國體制變革加速期，社會流行語是：21世紀什么最重要？人才！現(xiàn)在改成了人脈。

　　雖然一字之差，內(nèi)涵卻相去甚遠。“人脈經(jīng)濟學”的流行，代表著全社會商業(yè)精英銳氣的消弭。人脈的塔尖是權(quán)力——國考熱就是一個活生生例證，而EMBA班本質(zhì)就是靠金錢建圈子。

　　但這無可苛責。畢竟，這或許是當下鞏固商業(yè)成功、積累更大財富的一個現(xiàn)實捷徑。王石的同學馬云[微博]曾說：“成功與否跟情商有關(guān)系，跟讀書多少沒關(guān)系。”簡直可以作為EMBA班的廣告語。

　　但假如中國商業(yè)成功都建立于情商和人脈，那中國經(jīng)濟必然會喪失應(yīng)有的活力，甚至陷入深度危機——在公平的環(huán)境中，萬類霜天競自由才能保證中國經(jīng)濟的快速健康成長，而不是忙著修筑一個巨大天花板阻礙挑戰(zhàn)和競爭。

發(fā)布者：caiji

　　聲明：我方為第三方信息服務(wù)平臺提供者，本文來自于網(wǎng)絡(luò)，登載出于傳遞更多信息之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其描述，文章內(nèi)容僅供參考。如若我方內(nèi)容涉嫌侵犯其合法權(quán)益，應(yīng)該及時反饋，我方將會盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。