2012年廈門大學(xué)管理學(xué)院EMBA碩士班課程框架:
經(jīng)典課程
CEO財(cái)務(wù)報(bào)表分析 黃世忠 教授
破譯財(cái)務(wù)報(bào)表粉飾
財(cái)務(wù)經(jīng)理如何去影響企業(yè)的整體效益?
為什么收入增長(zhǎng)的企業(yè)會(huì)破產(chǎn)?
快魚吃慢魚的資本運(yùn)作實(shí)質(zhì)
CEO財(cái)務(wù)政策與分析 吳世農(nóng) 教授
稀缺資金在企業(yè)和市場(chǎng)內(nèi)如何有效配置?
公司在經(jīng)營(yíng)過程忠如何對(duì)資金運(yùn)動(dòng)進(jìn)行預(yù)測(cè)、組織、協(xié)調(diào)、分析和控制?
公司理財(cái)?shù)臎Q策如投資決策、籌資決策、股利決策和凈流動(dòng)資金決策如何進(jìn)行?
為什么多數(shù)項(xiàng)目投資的可行性研究是失敗的?
市場(chǎng)營(yíng)銷 luc wathieu 教授
市場(chǎng)是經(jīng)理們做出來的還是客戶有需求
為什么沃爾瑪能依附鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)創(chuàng)建跨國(guó)集團(tuán)
你怎么知道你的銷售經(jīng)理是三流的
把夢(mèng)幻賣出去(法拉利跑車)
把感受賣出去(寶馬轎車)
公司信息化戰(zhàn)略與管理 Andrew mcafee 教授
信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)全球商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)有何影響
功能型IT、網(wǎng)絡(luò)型IT、企業(yè)級(jí)IT的形態(tài)及功能如何
經(jīng)理人如何為自己的公司度身選用信息技術(shù)
ZARA時(shí)裝、SYSCO公司、沃爾瑪、思科等公司如
何通過信息技術(shù)提升競(jìng)爭(zhēng)力
企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略 呂鴻德教授
做商人還是做企業(yè)家
從用詞看升級(jí)戰(zhàn)略的范本
如何避免企業(yè)老化CEO
如何提升心境
優(yōu)秀的企業(yè)如何打造七品思維
如何從大痛苦中收獲大策略
超競(jìng)爭(zhēng)下的藍(lán)海思維
領(lǐng)導(dǎo)力與組織發(fā)展 Gordon redding 教授
如何設(shè)定組織發(fā)展目標(biāo)
員工類型與組織類型如何匹配
最優(yōu)秀的員工,留住他的人也留住他的心
如何將優(yōu)秀的員工凝聚成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)
如何成為一個(gè)卓越的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人
寓教于行
廈門大學(xué)EMBA課程專為高級(jí)經(jīng)理人量身設(shè)計(jì)了多樣化、靈活互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式。
最新的案例教學(xué)
精彩的課堂互動(dòng)式討論
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的分享
知名企業(yè)家客串講座
著名企業(yè)參觀學(xué)習(xí)
素質(zhì)拓展訓(xùn)練
授課地點(diǎn)靈活選擇,可異地調(diào)課
廈大EMBA獨(dú)具特色的"管理論壇+名企交流+文體活動(dòng)
"三位一體教學(xué)模式,為學(xué)員構(gòu)筑了互動(dòng)分享的平臺(tái),達(dá)
到"知行合一"的境界。
定期組織國(guó)內(nèi)知名企業(yè)參觀交流
移動(dòng)課堂異地授課/創(chuàng)造溝通交流機(jī)會(huì)
深圳學(xué)習(xí)/參觀深圳華為
青島學(xué)習(xí)/考察海爾和青島啤酒
成都學(xué)習(xí)/考察四川長(zhǎng)虹
EMBA校友會(huì)(終身會(huì)員)
異地學(xué)習(xí)與聯(lián)歡
高爾夫俱樂部/籃球友誼賽/趣味水上運(yùn)動(dòng)等
觀巨匠風(fēng)采 賞名家天籟
在廈大EMBA,豐富多彩的第二課堂匯聚了全球商界和學(xué)術(shù)界的領(lǐng)軍人物,學(xué)員很容易就能邂逅國(guó)際、國(guó)內(nèi)的名家巨匠,聆聽他們的天籟之音,時(shí)時(shí)收獲醍醐灌頂?shù)南矏偂K哪陙頌閺B大EMBA開辦講座論壇的部分名家:
鄧凱達(dá) 美國(guó)伊士曼柯達(dá)董事會(huì)主席
Katherine Schipper 美
發(fā)布者:caiji
來源:EMBA招生信息網(wǎng)本頁(yè)網(wǎng)址:http://www.raf9.com/xiada/49607.html聲明:我方為第三方信息服務(wù)平臺(tái)提供者,本文來自于網(wǎng)絡(luò),登載出于傳遞更多信息之目的,并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其描述,文章內(nèi)容僅供參考。如若我方內(nèi)容涉嫌侵犯其合法權(quán)益,應(yīng)該及時(shí)反饋,我方將會(huì)盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。