有關(guān)EMBA教育的第三個五年可稱“反思階段”

    “市場為王”是目前國內(nèi)EMBA教育院校的“潛規(guī)則”，為了取得較好招生規(guī)模，各院校紛紛加大市場投入。除了在網(wǎng)絡(luò)宣傳上下足功夫，以論壇為主的品牌活動也此起彼伏，而記者了解到，這些論壇所邀請的嘉賓、主題等都大同小異，同質(zhì)化嚴重。上海財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院院長助理兼EMBA中心主任姜暉博士在接受記者采訪時表示，中國EMBA項目發(fā)展應(yīng)盡早步入“反思”階段，方能走向真正成熟。www.embabj.com/
    利用百度搜索引擎，輸入關(guān)鍵字“EMBA”，瞬間就可跳出近百萬條新聞及1860萬多個相關(guān)網(wǎng)站，商學(xué)院新聞也多達400多萬條。2012年，EMBA風(fēng)波不斷，首批開辦EMBA項目的高校又紛紛舉辦了EMBA十周年慶典，更使EMBA曝光率直線上升。EMBA是否已經(jīng)被過度炒作?廣告和曝光率是否是EMBA招生的法寶?姜暉稱，商學(xué)院本身與市場是密切結(jié)合的，各校需要對自己的EMBA項目進行適度的營銷。“不可否認，隨著近年來EMBA領(lǐng)域競爭加劇，一向低調(diào)的上海財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院EMBA也增加了市場投入。但大家應(yīng)清醒的認識到，EMBA項目的根本還是教書育人，營銷只是構(gòu)建品牌內(nèi)涵的一種外在手段，不能本末倒置。”
    對于中國EMBA教育的發(fā)展，姜暉認為它走向成熟需要經(jīng)歷四個階段。“自2002年開始的第一個五年是奠基階段，這一階段國內(nèi)的EMBA項目不斷學(xué)習(xí)探索，默默無聞，為后來的發(fā)展打下穩(wěn)固的基礎(chǔ);接下來的第二個五年迎來了EMBA發(fā)展的井噴階段，此時中國的EMBA逐漸形成自己的特色，不論是教學(xué)質(zhì)量、招生規(guī)模還是學(xué)費都飛速提高;從今年開始進入的第三個五年不妨稱之為‘反思階段’，在經(jīng)歷了成長期的快速發(fā)展后，EMBA項目需要冷靜下來，反思自身的發(fā)展方向;最后，經(jīng)歷了反思之后EMBA逐漸走向成熟，回歸教育本真，這樣需要時間，就是回歸階段。”
    業(yè)內(nèi)人士指出，中國企業(yè)家群體逐漸年輕化的同時，其知識層次卻呈現(xiàn)出高端化特征，這對中國EMBA教育提出了更高的要求。中國的市場在不斷變化，管理實踐、管理教育勢必也要不斷突破更新。EMBA在經(jīng)歷了各種炒作和熱鬧之后，的確需要靜下來好好反思如何突破飛速發(fā)展后的瓶頸。正如姜暉博士所說，EMBA要回歸教育本真，必須注重教育的可持續(xù)性，不斷更新EMBA課程體系，不斷培養(yǎng)適合EMBA群體的教學(xué)名師。只有好好反思當(dāng)下，摒棄浮躁，不斷創(chuàng)新，中國EMBA才能走向成熟。

發(fā)布者：caiji

　　聲明：我方為第三方信息服務(wù)平臺提供者，本文來自于網(wǎng)絡(luò)，登載出于傳遞更多信息之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其描述，文章內(nèi)容僅供參考。如若我方內(nèi)容涉嫌侵犯其合法權(quán)益，應(yīng)該及時反饋，我方將會盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。