教學(xué)方法:
在固定課堂教學(xué)和課堂案例討論的基礎(chǔ)上,引入移動(dòng)教學(xué)課堂,將企業(yè)考察與案例討論相結(jié)合,通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬,對(duì)大量的商業(yè)案例進(jìn)行深入的剖析。
時(shí)間安排:
更加適應(yīng)高層管理人員繁忙但相對(duì)靈活的時(shí)間安排的特點(diǎn),每月集中四天授課,從周四至周日,確實(shí)因工作原因落下的課程還可以在其他班合適的時(shí)間補(bǔ)上。
服務(wù)特色:
服務(wù)更加精細(xì)化、個(gè)性化和人性化,更多滿(mǎn)足高層管理人員靈活、高效、實(shí)用的學(xué)習(xí)要求。
課外活動(dòng):
在緊張的學(xué)習(xí)之余,為加強(qiáng)同學(xué)之間的互動(dòng)性,針對(duì)學(xué)員的年齡和知識(shí)層次特點(diǎn),策劃和組織了系列的學(xué)員訪(fǎng)談節(jié)目,談話(huà)內(nèi)容深入他們的內(nèi)心世界,以達(dá)到學(xué)員之間的情感共鳴,增加學(xué)員參與集體活動(dòng),構(gòu)建人力資源關(guān)系和信息平臺(tái)的積極性和主動(dòng)性。
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