培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有社會責任感和良好商業(yè)道德、較強開拓創(chuàng)新能力和領導能力,掌握系統(tǒng)的現(xiàn)代管理知識、了解國際經濟、技術的最新發(fā)展動態(tài),具有國際經營戰(zhàn)略意識和總攬全局決策能力、適應國際競爭需要,能夠引領各類企業(yè)和公共組織健康持續(xù)發(fā)展的高級領導人才。
學習年限和培養(yǎng)方式
學習年限一般為2年。特殊情況可以延長學習年限,但最長不得超過5年。培養(yǎng)方式以課程教學為主,時間為1.5年,一般每個月集中4天安排授課。
課程教學方式與EMBA學員特點相適應。提倡互動式案例教學、結合企業(yè)實際問題的研討式教學、結合企業(yè)考察的現(xiàn)場教學(移動課堂)。適當聘請海內外EMBA教學名師和成功企業(yè)家來校授課或舉辦專題講座。
學位論文工作是培養(yǎng)EMBA學員綜合運用所學專業(yè)知識解決管理實際問題能力的必要環(huán)節(jié)。時間安排上分選題和研究兩個階段,論文選題工作在全部課程結束前安排,論文開題和研究工作在全部課程結束后進行。全部課程結束到答辯的時間間隔不少于3個月。
想品德教育是EMBA學員培養(yǎng)工作的重要內容,與實踐教學環(huán)節(jié)相結合。主要方式為班級文化建設,主要內容和載體為班級文化和社會實踐系列活動,包括以考察訪問為主的海內外訪學和游學等。此外,設置專門課程培養(yǎng)EMBA學員的社會責任意識和商業(yè)道德意識。
發(fā)布者:caiji
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