2012東華大學EMBA的教學方式

2012東華大學EMBA的教學方式
1．問題導向型教學
　　東華大學在EMBA教學中全面引進問題導向性課程，關(guān)注高級工商管理人才知識結(jié)構(gòu)的整合，特別根據(jù)EMBA學員結(jié)構(gòu)的特點設(shè)計強調(diào)全球視野、實踐經(jīng)驗升華的綜合案例，組織不同學科的教授組成教學團隊，多學科分析管理問題。
2．項目嵌入式教學
　　東華大學在EMBA教學中，創(chuàng)造性地提出了項目嵌入式教學，通過學員將所在的企業(yè)涉及的問題設(shè)計成項目，在教學過程中把項目嵌入到課程之中，使學員能夠在學習理論的過程中結(jié)合企業(yè)的實踐，提高理論與實踐的結(jié)合能力，培養(yǎng)學員的解決問題的能力。
3．模塊整合式教學
　　東華大學EMBA項目通過配套設(shè)計差異化和靈活的教學課程服務模式，通過前沿論壇、管理沙龍、名企參訪、案例分析、拓展訓練、團隊競合、實戰(zhàn)提煉、計算機模擬、移動課堂、海外訪學、課題研究等教學活動，激發(fā)EMBA學員的潛能，反思與概括經(jīng)營管理歷程，優(yōu)化思維模式。

發(fā)布者：caiji

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