教學方式
根據(jù)EMBA的培養(yǎng)目標并結(jié)合高層管理人員在職學習的特點,課程學習方式將采取互動式的課堂講授、實戰(zhàn)性的案例分析和研究、管理專題研討、實際案例或論文撰寫、校內(nèi)外知名專家、企業(yè)家的專題講座、研討與探討型教學等方式進行。同時,通過拓展訓練、講座、EMBA年會、EMBA論壇、企業(yè)調(diào)查、移動課堂、海外考察等形式積極開展第二課堂教學,全方位擴展學員視野,全面提升學員的實踐管理能力。
本課程旨在使學生全面深入地理解和把握組織中個體、群體、領(lǐng)導的心理和行為的特點及規(guī)律性,學會運用心理學的理論和方法有效地激勵人的行為,充分調(diào)動人的積極性、主動性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)和提高理論聯(lián)系實際、不斷創(chuàng)新和組織管理能力。幫助學員提升管理人和駕馭組織系統(tǒng)的能力,成為更加有效的領(lǐng)導者。通過案例討論和參與法教授,使學員掌握有關(guān)個人行為、認知、動機、激勵、團隊行為、溝通、沖突、領(lǐng)導、組織、結(jié)構(gòu)設計、組織文化、組織學習與變革發(fā)展等方面的方法、技能和實務。
發(fā)布者:caiji
來源:EMBA招生信息網(wǎng)本頁網(wǎng)址:http://www.raf9.com/beihang/83108.html聲明:我方為第三方信息服務平臺提供者,本文來自于網(wǎng)絡,登載出于傳遞更多信息之目的,并不意味著贊同其觀點或證實其描述,文章內(nèi)容僅供參考。如若我方內(nèi)容涉嫌侵犯其合法權(quán)益,應該及時反饋,我方將會盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。